运动会入场方阵策划书方案(运动会开幕式入场方阵设计)

2024-09-15 15:13:44未知 作者:深度范文

一、策划方案的定义

策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。

根据策划期内各时间段特点,推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密,操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出,一切量力而行,尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点,抓住旺季营销优势。 策划的目的就是为了销售,企业的生产,管理都要围绕销售这个中心。销售主体是市场,市场主体是人;人都有不同思维习惯和审美,把握好人这个主体,并满足其购买需求,服务好。才能够使企业形象得到树立。因此,站在消费者的角度去思考,并做好相关销售服务工作,才能够留住客户。才会获得更多的份额,效益才会得到最大化。做好市场的关键在明确的定位,建立健全一套符合市场需求的售前、售中、售后体系,保证我们的企业形象、产品品牌得到一个有效、健康的运行,为我们打开市场之门铺就一条金色的营销大道,为企业形象、品牌树立、消费的满意锻造一个坚实的基础。

二、(精选6篇)

转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,是时候开始制定策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编精心整理的(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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一、方案目的

在全校师生面前,展现通信工程学院的特色与活力。

二、口号

1、通信无限,问鼎杭电。青春无畏,逐梦扬威。

2、通信,让你我更亲近。

三、口号意义

既体现了通信技术迅速传导信息、方便交流、拉近彼此距离的特点,也强调了通信工程学院的师生在杭电这一平台上团结奋进、争创第一的决心。

四、队形方阵

首先,由72人组成8×9的矩形方阵,其中20人「图中橘黄色圆圈」身着橘黄色或红色上衣,其余人员穿白色上衣,在方阵中突显“C”字样。若效果不明显,这20人可再带上与上衣同颜色的帽子。

其次,在矩形方阵前方另有6人,共拿一巨幅幕布「其上印有通信标志及口号,须传达出“C”的来源及意义」。

五、队形释义

“C”为通信英译“communication”的首字母,是通信工程的标志。此队形具有鲜明的通信特色。

六、服饰安排

除20人穿橘黄或红色上衣「此20人须服装颜色鲜艳」,其余人员均穿白色上衣。所有人员均穿黑色长裤。若有需要,另准备20顶橘黄或红色帽子。

七、方阵入场具体步骤

1、按上图队形正步走入场地,同时按步伐节奏齐声喊口号1。

2、过主席台时,人员止步,矩形方阵中的人员向前靠拢,使“C”标志更加明显。此时,再齐声喊口号2。

3、口号2喊毕,矩形方阵人员疏散,恢复原本队形。继续正步向前。

八、补充方案

若可利用运动场上的电子屏幕,在方阵过主席台时播放自制视频,使得“C”标志的理解深入人心,效果会更好。

同时,可增加道具,做一个大型的纸质“遥控器”,由另外两位人员「站在前6人与矩形方阵之间」抬入场内。在矩形方阵人员向前靠拢之时对着电子屏幕按动“按钮”,使视频播放。这样也能更好地体现通信特色。

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一、活动宗旨:

深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。

二、活动主要内容:

「一」开幕式进场仪式「以班为单位单独评奖:全校评一等奖8个、二等奖12个、三等奖15个」

1、评比内容及标准:

「1」、队列队形「占60%」:各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。

「2」、精神文明「占20%」:精神面貌好,有朝气、有活力。

「3」、.服饰「占20%」:服装整齐美观,富于特色。

2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。

3、进场时两个班并列行进「各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道」。

4、评委:学校行政、各级长。

「二」体育项目竞赛

1、本届校运会设男、女单项各9项,集体娱乐项目4项,分田径尝篮球尝升旗区、羽毛球馆、排球训练场五个场区进行。

2、比赛分初一至高三和教职工七个组别。

3、本届校运会为了培养学生的参与意识和操作能力,各个裁判组只安排一位教师带领,其余全部由学生会组织学生担任裁判,各裁判组长安排如下:计时:王小坚,终点:范利辉,发令:杨玉平,检录检查:吴秀平,跳部:陈日武、潘洪标,掷部:邓庆峰,拔河:1陈悦、2梁锐辉、3余雄才、4陈富谊、5陈淑英、6廖祖鑫,跳长绳:魏伟雄,踢毽:孟佳臻,旱地龙船:白文才,排球赛:何润荣,篮球投篮:陈裕民,公告:熊舰黄泽林、林映辉,广播宣传:钟晓蕾、陈浣光、洪耿思,奖品:黄彩玉、黄秀珍、欧宝萍、梁翠霞,后勤部:区达堂。大会工作人员教师共29人,学生共85人。

「三」闭幕式:1、集合。2、颁奖。

三、开幕式活动程序安排「11月24日上午」

1.07:30~07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作「各组长负责」。

2.07:30~07:45:各班进行活动前教育「各班主任负责」。

3.07:45:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场「由各队指挥老师负责」。

4.08:00:领导、嘉宾上台就座。

5.08:00:开幕式正式开始。

宣布各队伍入场

进场顺序:国旗牌匾鼓号队彩旗队独轮车队垒球队排球队醒狮队初一①~⑥代表队初二①~⑦班代表队初三①~⑧班代表队高一①~⑥班队表队高二①~⑧代表队高三①~⑦班代表队「各级两个班并列成四路纵队行进」。

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设计理念:

快乐、梦想、健康、环保

「运动会,是孩子们都喜欢的活动。究其原因,不再开幕式,而在于随后的几天里,没有呆板的教学,没有繁重的作业,可以自由的活动,可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的`脑海。随便走进去肯定不行,大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点,总结出,在开幕式上,要让孩子体会快乐,传递梦想,收获健康,理性环保。」

准备事项:

小型国旗100面「以前学校搞活动买的,用完了,我就收集起来,大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛,有例行节约。活动结束后,还要收回。循环使用!」

信鸽若干只。「一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级,就麻烦他帮这次忙,不算滥用权力吧!」

学生串词一份。「自己熬夜加班写。」

学生运动器具若干。「毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种」学生服装以校服为主,个别学生的着装可以再行讨论。「我一直认为,铺张浪费是可耻的行为!一个小学就如此,那一年中国要浪费多少!」

其他未尽事项,以需要为准。

人员安排:

赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯「以班级顺序排列」具体分工及设计意义:

赵老师:双语展示方阵「展示学校双语教学的特色」

陈老师:歌唱祖国方阵「为祖国母亲的生日唱赞歌」

刘老师:国旗方阵「我为国旗添光彩」

姚老师:联系放飞信鸽和国旗方阵「放飞梦想,自由飞翔。」

袁老师:运动展示方阵「为祖国而锻炼身体。」

张晓凯:具体的文字写作,朗诵方阵。「我为祖国送祝福,祖国在我心。」

具体流程:

一、年级仪仗队六人,依次举着本班的班牌进入会场。

注意事项:六人的身高应大致相同。衣着得体,精神面貌好。「张晓凯负责」

二、朗诵方阵入场。「张晓凯负责」

注意事项:人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央,迅速改变队形,开始朗诵诗歌一首。「主题为歌颂祖国。」时间2——3分钟左右。朗诵完毕,迅速变换队形,退出。两名主持人,留下解说。

三、歌唱方阵入场。「陈老师负责」

注意事项:以学校合唱队的同学为主,以陈老师的要求为准。「不少于30人」合唱队入场后,迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场,间隔时间不宜过长。

四、双语方阵入场。「海霞负责」

注意事项:以双语班的学生为主,以海霞老师的要求为准。「不少于50人」双语方阵主要向领导、来宾,展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意:学生展示的内容要有代表性,能体现学校双语教育的特色。

五、运动方阵入场。「军伟负责」

注意事项:以本班学生为主,以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的.核心,学生进场时可有适当的口号,比如:我运动、我健康、我快乐!当然,军伟老师也可以自行设计口号,只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队,人数可以在100人左右。每行为一个小分队,分别是:跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋「军伟老师可以根据自己的想法调换」。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作,动作要美观大方。让孩子在展示时:即自由快乐,又要有一定的组织纪律。动若脱兔,静若处子。特别注意,入场和退场的秩序。

六、国旗方阵入场。「刘老师,姚老师负责」

注意事项:运动会是孩子们的节日,要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要,剩余的孩子均可参加国旗方阵。排成整齐的队伍,手持国旗,走过主席台。

七、主持人,退场。

特别提醒:每个方阵都可以有自己的口号,口号自己设计。如有不到、不当之处,请各位老师尽管提出,也可自行更改。

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一. 方阵组成

整个方阵由63人组成,其中3人领队,其余60人组成6*10的矩形方阵,领队3人由1名女生与2名男生组成,1名女生负责举牌,2名男生负责带队, 60人方阵齐步通过主席台接受领导检阅。并且每人手中拿有帽子,其中32人拿着红色帽子,28人拿着蓝色帽子,并且第1排第3,4人与第10排第3,4人持有氢气球,氢气球下边各挂有一副字,是用黑笔书写的“万里云山千秋书”与“十年瀚墨科院人”,书写在红纸上。在经过主席台之前,字是卷起来的。

二.方阵变换

方阵人员齐步通过主席台,经过主席台正中时,领队下令,全体向右转,之后持有氢气球的4人放开手中的氢气球,气球上飞,字副展开,露出对联,此时,方阵人员进行队列变换,在队列变换的同时,方阵人员立刻戴上帽子,按照之前训练的要求,事先安排的中间32人蹲下并且手拉手,摆出心形,其他28人站立不动,使心形凹下去,这样32个人组成的心形图案由于凹下去与帽子颜色不同的缘故,便会比较明显,此时喊出第一句口号“齐心协力”,之后摆心形的.32人站立,其他28人蹲下,使心形凸出,此时喊出第二句口号“争创佳绩”如此两次,喊出后两句口号“科院披靡,所向无敌”。之后再齐步退场。

心形造型详见下图。

三. 方阵口号

齐心协力 争创佳绩

科院披靡 所向无敌

小学生健康教育活动的具体做法

四. 物资与人员安排

1. 科技学院的旗帜;

2. 红纸一大张,打印“万里云山千秋书”与“十年瀚墨科院人”,贴在红纸上;

3. 服装:3套领队服装为印有“科技学院”字样的运动服装,60套运动衫,及60个帽子,其中32个红色帽子,28个蓝色帽子;

4. 50个氢气球(其中30个实用,20个备用);

5. 寻大一新生中在军训时的标兵3人,担当领队,电气系大一新生负责出人,分配名额,每班11人,选出6人充当替补,此6人负责领队与方阵人员的替补,以防突发事故缺人。

五. 训练安排

1. 每天训练时间为早6点30——7点20,中午12

点30——1点20,届时会有学生会人员负责签到情况;

2. 10月9日——10月11日共3天时间用来训练齐

步走;

3. 10月12日——10月14日共3天时间进行队列

变换的训练;

4. 10月15日——10月17日共3天时间训练中按

彩排仪式的规格进行训练,加入气球与衣服帽子,根据训练效果,再对其中的不足之处进行小规模整改。

六. 负责人员

科技学院电气工程系学生会

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一、活动名称:

天津农学院园艺园林学院运动会入场式

二、活动时间及地点:

一年级运动会入场方阵创意

20XX.09.29 天津农学院东校区足球场

三、活动主题:

自强不息,格物致知,园艺园林,有你有我

四、活动对象:

天津农学院园艺园林学院全体同学

五、活动目的:

展现园艺园林学院的风采

六、入场式队伍介绍:

正规商铺租赁合同图片

队伍将分为三个部分:旗手,副旗手,运动员方阵

运动员方阵的同学7人穿黄色衣服,57人穿红色衣服。穿黄色衣服的同学手中拿着金灿灿的五角星。一大四小。

七、具体流程如下:

首先,由旗手喊口令把整个队带入会场,在旗手到达主席台左端时,由运动员喊口号——自强不息,格物致知,园艺园林,有你有我。当旗手到达主席台中时,运动员方阵立正,转身,变换队形,成长方形,穿黄衣服的三个同学举起一个大的五角星,其余四个黄色衣服同学每人手举小的五角星,成中国国旗的形状。多出的10名同学,站在国旗的上方,4名同学手举园艺园林四个牌子,六名同学在国旗形状排好后,燃放礼炮。结束后,变回原来队形,队伍继续前进,直到走出主席台范围。

八、细节说明:

一、除旗手外,运动员方阵要着装统一。

二、喊口号要喊出气势。

三、把握好时间的统一和前后。

九、工作负责人:

园艺园林学院学生会

运动会入场方阵策划书方案6

活动背景:

当青春的旋律又一次在春天响起,当拼搏的精神再一次被激情点亮,我们迎来了湖北经济学院第_届秋季运动会!随着运动会的日渐临近,让我们一颗颗年轻的心随之律动!我们将继承前辈永不言败的精神与意志,接过承载湖北经济学院历史的厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想,挥洒激情!

活动口号:

艺术精神有你有我

青春如火超越自我

活动内容:

一、开幕式、闭幕式的组织与要求

「一」运动会开幕式20xx年11月12日上午8时30分在西田径场举行。

1、入场顺序。

①国旗、校旗、会旗方队

②鲜花方队「女生,64人」

③彩旗方队「男生,80人」

④院「系」运动员方队,

⑤教职工方队。

2、仪仗方队的组织与培训。

①国旗、校旗、会旗方队人员由团委负责选派;

②鲜花方队人员由体育系负责选派;

③彩旗方队人员由管理技术学院负责选派;

④引导员由各院系负责选派一名女生;

以上院系要保证学生训练人数、时间、各方队技术指导均由体育系负责。

3、院「系」运动员方队的要求

各院「系」运动员方队由引导员带领,安排旗手1名,护旗手2名,要求服装统一,富有朝气。方队队列要求为「7纵队×8横排」。

4、开幕式节目表演。

①表演节目由体育系负责创编和训练。

②龙狮队学生50人由团委选派;扇子舞表演学生100人由电子工程系选派。

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